terça-feira, 27 de setembro de 2016
segunda-feira, 22 de agosto de 2016
O Seminário Experiência multissensorial no Museu de Porto Alegre Joaquim Felizardo apresentará os resultados obtidos na pesquisa de doutorado realizada por Eduardo Cardoso que teve como objetivo a promoção da experiência multissensorial de pessoas com deficiência visual pelo uso de recursos táteis e sonoros.
A intervenção ocorreu na Exposição de longa duração “Transformações Urbanas: de Montaury a Loureiro” e os recursos desenvolvidos poderão ser utilizados pelos visitantes e participantes do evento. Aguardamos você!
Serviço:
O quê? Seminário Experiência Multissensorial no Museu de Porto Alegre Joaquim Felizardo
O quê? Seminário Experiência Multissensorial no Museu de Porto Alegre Joaquim Felizardo
Quando? 2 de setembro, 14h
Onde? Auditório do Museu de Porto Alegre Joaquim Felizardo
Rua João Alfredo, 582
Cidade Baixa
Atividade gratuita com certificado de participação.
Informações e inscrições: mbds@smc.prefpoa.com.br ou 3289 8274.
quarta-feira, 27 de julho de 2016
Encontro de Educadores Ambientais de Zoológicos e Aquários do Brasil
18 a 20 de agosto de 2016
Local: Fundação Zoobotânica do Rio Grande do Sul e Parque Zoológico de sapucaia do Sul. Rua Dr. Salvador França 1427, Porto Alegre - BR 116, Km 252 - Sapucaia do Sul, RS
Veja a programação completa e faça sua inscrição gratuitamente acessando o link:
quarta-feira, 29 de junho de 2016
quinta-feira, 3 de dezembro de 2015
A Rede de Educadores em Museus do Rio Grande do Sul - REMRS Convida a todos para participar do Encontro
5 Anos de História e Atuação no Campo da Educação em Museus no RS - REMRS.
Público alvo: Educadores em Museus, Professores, Profissionais que atuam em Museus e Instituições Culturais, Estudantes, você que tem interesse no assunto a sua participação fortalece o campo da Educação em Museus.
Local: Auditório Museu de Porto Alegre Joaquim Felizardo - Rua João Alfredo, 582. Bairro: Cidade Baixa - Porto Alegre/RS
Data: 10/12/2015
Horário: das 14h às 17h
Ficha de Inscriçãohttps://www.facebook.com/groups/197797327224537/
quarta-feira, 25 de novembro de 2015
Projeto - Diálogos em Rede - Proposta de Reflexão
Ocupe o museu (com) memórias de Goiânia: O público como construtor de conteúdos
Manuelina Maria Duarte Cândido (1) e
Nei Clara de Lima (2)
¹Doutora em Museologia pela Universidade
Lusófona de Humanidades e Tecnologias (2012, Lisboa - Portugal) Professora
convidada de Museologia na Universidade de Würzburg, Alemanha. Diretora do
Departamento de Processos Museais do Instituto Brasileiro de Museus.²Doutora em Antropologia pela Universidade
de Brasília (1999). Tem experiência na área de Antropologia Cultural, atuando
principalmente nos seguintes temas: teoria antropológica, oralidade, cultura
popular, religiosidade popular, patrimônio cultural imaterial.
Convidamos a todos para colaborar com as discussões que seguem abaixo:
Elaboração de: Amanda Eltz,
Cláudia Feijó, Márcia Bamberg e Márcia Vargas
Diga-nos: sobre A experiência de cocuradoria
- Em sua opinião como se dá a experiência de curadoria? É possível vivenciar uma experiência, semelhante ao processo vivenciado no Museu Antropológico de Goiânia?
- Qual a possibilidade de acontecer o mesmo processo em outras tipologias de Museus? E no espaço onde você atua?
- Como pode concretizar-se a participação integral da comunidade nos “processos de trabalho museológicos” nos museus?
Voltando ao texto na sua totalidade:
Baseada no exceto "A relevância de propostas desta natureza justifica-se, entre outras razões, pela compreensão de que uma «exposição não tem importância por si só, mas sim pela interação entre o museu (o autor), a exposição propriamente e o público» (Cury 2005, 39)."
- De que maneira o museu ou iniciativa onde vocês atuam, estimulam a participação no sentido de incorporar o público na composição das exposições?
- Caso você seja somente observador/visitante de museus, conte-nos de participações em curadorias de exposições enquanto público e não somente enquanto espectador.
- Com essa cocuradoria, qual é o papel do Museólogo em uma exposição?
- O MA tem se constituído como um canal de expressão para aquele que é considerado seu público mais próximo, para que serve este “canal de expressão”?
- E de que forma podemos ser este canal no espaço onde desempenhamos o nosso trabalho?
- Descreva uma atividade ou dinâmica, a partir da sua experiência, que estimule o papel de cocuradoria para o frequentador de museus?
